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深港跨境学童教育初探

2020-04-10 点击：483 次

作者： 梁志芳
作者单位： 深圳职业技术学院
摘要： 深港跨境学童是深圳、香港两地间的一种特殊社 会现象。本文分析了跨境学童的受教育现状，并提出了开展 “融和”“多元”的学校教育，加强家校合作与社区教育等多 种提高跨境学童教育成效性的对策。
关键词： 跨境学童；教育成效；多元文化教育
中图分类号： G629.2
基金项目： 教育部人文社科基金“深港跨境学童语言使用与身份认同研究”（编号：19YJCZH099）和深圳市哲学社会科学基金“深港跨境学童 语言使用与身份认同问题研究”（编号：SZ2018C010）的阶段性成果。


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