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基于博弈论的高校荣誉学院学生自我教育困境研究

2020-04-21 点击：450 次

作者： 王鸿阳
作者单位： 浙江大学经济学院团委
摘要： 加强和改进高校学生的自我教育水平对提升学生 培养质量、落实立德树人根本任务具有重要意义。目前高校 荣誉学院学生存在理想信念有待强化、自我安排能力有待 提升、分享精神有待增强等问题。博弈论作为研究互动决策 的理论可以为解决相关困境提供理论支撑。本文运用博弈 论的方法对学生外部博弈行为和内部博弈行为分别进行了 分析，并在此基础上对构建荣誉学院学生自我教育的动力 机制、保障机制和协调机制三个方面进行了探索
关键词： 荣誉学院；博弈论；自我教育；机制探索
中图分类号： G642
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