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基于工程教育专业认证的“机械原理”课程教学改革 探索

2020-04-21 点击：426 次

作者： 张磊,等
作者单位： 烟台大学机电汽车工程学院
摘要： 基于工程教育专业认证，确定了机械原理的课程 目标和课程教学改革要解决的重点问题。通过加强课程内 涵建设，实现能力培养、德育引领与教学过程的充分融合。 大力加强教学资源尤其是数字资源建设，促进教学资源与 教学过程的深度融合。机械原理课程教学改革为培养具有 创新精神的高水平应用型人才奠定了扎实的基础。
关键词： 机械原理；专业认证；课程内涵；资源建设
中图分类号： G642.0
基金项目： 山东省高等教育本科教改面上项目“互联网 + 时代机械基础课程教学模式重构研究”（编号：M2018X310）；烟台大学教学研究与 改革项目“互联网 + 时代机械基础课程教学模式重构研究”（编号：jyxm2017051）。


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