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对高校学科评估工作的分析与思考
2020-05-27 点击:555 次
作者:
邵褚楚
作者单位:
江苏师范大学教育科学学院
摘要:
2017 年底公布的第四轮学科评估结果引起了广泛 热议。本文以“以评促建”为切入点,分析现存的评估制度在 评估主体、评估性质、评估指标、评估结果等方面存在的不 足,认为未来应从进一步明确学科建设内涵、扩大高校经费 来源、淡化评估指标体系的“导向作用”、柔化高校参评条件 等方面继续完善学科评估制度。
关键词:
学科评估;资源配置;学科建设
中图分类号:
G650
基金项目:
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(项目编号:KYCX18_2013)。
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