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“班导师制”在临床医学卓越医生培养教育中的实践

2020-05-27 点击：427 次

作者： 刘铁滨，等
作者单位： 湖南师范大学医学院
摘要： 卓越医生教育培养计划是国家加快推进临床医学 教育综合改革的重大举措，对提高人才培养质量具有积极 意义。结合湖南师范大学卓越医生班导师制度的实践，本文 分析了班导师制在医学人才培养中的目的及意义，主要介 绍了在卓越医生教改班实施导师制的实践与体会，提出了 发展和完善班导师制的建议，期望能更好地促进医学本科 教育班导师制度的发展。
关键词： 班导师制；临床医学；卓越医生；培养
中图分类号： G642
基金项目：


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