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浅析高中物理图像问题思维错误及其对策探讨

2020-05-27 点击：366 次

作者： 谷春晖，姜玉梅
作者单位： 扬州大学瘦西湖校区
摘要： 在物理学中，物理图像是表征物理过程和物理规 律的一个关键方法，其能够直接反映两个物理量之间变化 的函数关系，将繁琐的文本描述变得更加直观。本文从高中 生角度出发，剖析高中生在处理物理图像过程中存在的思 维错误，在分析的基础上提出相应的教学改进策略。
关键词： 物理图像；思维错误；教学策略
中图分类号： G633.7
基金项目：


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