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应用型高校管理类专业学生核心能力培养：以社会性为视角

2020-06-24 点击：406 次

作者： 吕国清
作者单位： 广西外国语学院
摘要： 提升大学生核心能力和发展个人社会性是近几年 教育界的热点话题。在培养大学生核心能力的背景下，社会 性被重新定义和推广，这为培养大学生核心能力设立了更 为精准的目标。虽然培养核心能力更重视大学生的综合素 质，而发展个人社会性更关注大学生的心理健康，但二者存 在逻辑联系。大学生核心能力与个人社会性目的契合、目标 一致、手段交叠、各有侧重。提升应用型高校管理类专业学 生核心能力，可以从个体社会性发展上找到突破口：加强高 校全程育人体系建设，完善综合性的社会性课程体系，充分 发挥第二课堂的社会化功能，健全大学生心理健康教育的 社会性功能。
关键词： 核心能力；社会性；第二课堂
中图分类号： G642
基金项目： 2018 年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于应用型人才的管理类专业实践教学体系的构建与实践”（项目编号： 2018JGB368）的阶段性成果。


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