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刍议高职院校学业导师、辅导员协同育人模式的构建

2020-06-24 点击：379 次

作者： 张理
作者单位： 长沙环境保护职业技术学院
摘要： 高职院校学业导师制与学生管理工作的有机结 合，旨在着力构建一体化育人体系，实现培养高素质技能型 人才这一目标。本文总结和分析了目前高职院校学业导师 制模式下学业导师与辅导员协同育人的现状及产生问题的 原因，并对学业导师制协同育人模式的构建做了一定研究， 希望能够为高职院校进一步实施学业导师制、提升育人质 量提供新思路。
关键词： 高职院校；协同育人；模式；构建
中图分类号： G710
基金项目： 本文系长沙环境保护职业技术学院教育教学 2016 年度[2016]100 号《基于人才培养模式创新视域下的“学业导师制”研究》课题的 研究成果。


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