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新时代幼儿园特色课程资源开发与利用的研究

2020-06-24 点击：390 次

作者： 张颖，孙芳
作者单位： 哈尔滨师范大学教育科学学院
摘要： 十九大报告明确指出：“办好人民满意的教育”。学 前教育阶段是“人民满意的教育”的开端，特色课程资源的 开发与利用是衡量学前教育质量的重要指标之一。当前，我 国幼儿园在此方面已有一些探索，但仍存在“盲目跟风”“照 搬模仿”等不良现象。本研究针对上述问题查阅相关文献发 现，问题的成因在于幼儿园特色课程实施主体对资源开发 与利用的观念意识淡薄、资金投入缺乏、动机不足，导致其 结构单一。为解决问题，我们应加强幼儿园特色课程资源实 施主体的意识并强化其动机，政府及相关部门应加大对其 的资金投入，使幼儿园特色课程资源开发与利用呈现符合 时代发展的多元化趋势。
关键词： 幼儿园特色课程；幼儿园特色课程资源；开发与利用
中图分类号： G610
基金项目： 黑龙江省 2017 年度哲学社会科学研究规划项目“大学生社会责任教育的运行机制研究”（编号:17KSD192）。


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