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基于疾病的基础医学课程整合模式在中医全科医生 培养中的应用分析

2020-07-09 点击：365 次

作者： 王卫国
作者单位： 山东中医药大学第一临床医学院
摘要： 课程整合是目前教改的一项重要任务。基础医学 包括了各种课程，不同课程间存在广泛而密切的关联。传统 的教学模式是以学科课程为单位开展的，如人体解剖学主 要通过大量的记忆来学习，而生理学则以理解学习为主。现 将相关基础医学课程整合教学改革的经验和成果加以总 结，并给出处理措施。
关键词： 基础医学；课程整合模式；中医全科；培养；应用
中图分类号： G642
基金项目：


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