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语文教材无非是个例子——浅谈在聋校语文阅读教学中渗透语言表达的训练

2020-07-09 点击：339 次

作者： 吴丽燕
作者单位： 苏州市盲聋学校
摘要： 聋校的语文阅读课教学需要更加关注聋生语言表 达能力的训练。该文以一个个课堂实例，从语言文字的积累 和运用、表达方法的学习、读写结合的渗透来阐述。让日常 的语文阅读教学活动为聋生的书面语表达积累丰富的语言 素材，帮助他们在阅读实践中掌握一些表达的技巧，让阅读 不再孤立于习作表达的外围，真正通过语文阅读教学帮助 聋生重启他们的汉语书面语言语功能。
关键词： 聋校语文；阅读；语言表达
中图分类号： G633.33
基金项目：


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