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跨文化适应性视角下双语教学评价

2020-07-17 点击：562 次

作者： 孙曦
作者单位： 北京农学院
摘要： 双语教学是实现培养具有国际化视野的多个行业 所需复合型人才的重要途径，然而这样的课程设置还要在 跨文化适应性的视角下开展，才能更具专业性和国际性。笔 者结合多年的双语教学实践经验，从学生素质的评估与基 本教学模式的选择、教材的选择与教学内容的确定、教学方 法的改革、课程考评模式的建立等方面，对高校双语教学模 式的实施进行了总结和深入探讨，以期对今后各专业双语 教学的发展有所启示。
关键词： 跨文化适应性；双语教学；评价
中图分类号： G642
基金项目： 全国教育科学“十三五”规划 2018 年度教育部重点课题——全球背景下跨境高等教育学生跨文化适应性研究（DIA180388）。


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