欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
以学生为中心的“工程计量与计价”在线教学课堂设计
2020-07-17 点击:403 次
作者:
王春燕
作者单位:
三峡大学科技学院
摘要:
停课不停学是战疫之举,更需教师很好地利用网 络开展在线教学,任务艰巨而光荣。如何做好疫情防控期间 的在线教学,笔者以“工程计量与计价”的在线教学课堂设 计为例,以学生为中心,注重教学过程设计,全程关注学生 需求,借助超星学习通、钉钉直播、QQ 群等网络平台和现代 信息技术工具,尝试3211在线闭环教学课堂设计,实践特 殊时期的特殊教学。
关键词:
在线教学;以学生为中心;3211;信息技术
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
实践教学模式下的课程体系建设研究
上一篇:
基于超星学习通的流体力学在线课程研...