欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
互动式目标导向下的“光伏设计综合实验”教学探索

2020-07-17 点击：397 次

作者： 俞健
作者单位： 西南石油大学光伏产业技术研究院
摘要： 针对大学实验教学中存在的问题，结合“新能源科 学与工程”专业的人才培养要求和“光伏设计综合实验”的 课程特点，建立了以学生为主导、师生互动的目标导向型创 新实验教学模式。在实践过程中，学生紧密结合光伏系统的 技术发展趋势，充分发挥其自主性和能动性，锻炼了综合能 力和创新实践能力，取得了良好的教学效果。该实验教学的 探索提高了实验教学质量和水平，推进了设计综合类实验 教学的改革，为打造实验教学的“金课”做了有益的尝试。
关键词： 目标导向；光伏设计；实验互动；教学探索
中图分类号： G642
基金项目： 西南石油大学材料科学与工程学院“一流本科专业建设”项目资助（2019CLY-JG-009）。


下一篇： “停课不停学”背景下高校专业课线上...
  上一篇： 无机非金属材料工学课程教学研究
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络