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乡村中学历史教师专业发展路径探析

2020-07-17 点击：385 次

作者： 陈艳
作者单位： 四川师范大学历史文化与旅游学院
摘要： 教师是学校教育的基本构成要素，是教育质量的 重要影响因素。在物质资源相对匮乏的广大乡村，乡村教师 的专业水平直接影响了乡村教育的质量和乡村学生的发 展。针对当前乡村历史教师内在专业发展理念落后、外在专 业发展条件不足的现状，该文从客观支持及主观支持两个 方面来探讨乡村历史教师专业发展的可行性实践路径。
关键词： 乡村历史教师；专业发展；路径研究
中图分类号： G633.51
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