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“1+X”证书制度下高职学生学习生涯规划探索

2020-07-29 点击：344 次

作者： 戴歆
作者单位： 安徽工商职业学院经济贸易学院
摘要： 高职院校为社会经济发展输送各类技术技能型人 才，“高职扩招一百万”和“1+X”证书制度的推行，给高职教 育带来了机遇与挑战。相关调查显示，高职学生缺乏学习生 涯规划意识，学习目标不明确，导致他们综合素质参差不 齐，就业竞争力不强，这无疑加剧了社会对高技能型人才的 强烈需求与现实的不足之间的矛盾。针对这一现象，该文结 合“1+X”证书制度的指导思想，提出高职学生提升学习生涯 规划的策略，以期帮助高职生完成学业，实现学习生涯与职 业生涯的接轨。
关键词： 高职学生；学习生涯规划；“1+X”证书制度；技能型人才
中图分类号： G710
基金项目： 安徽省人文社会科学研究一般项目（SK2019B010）；安徽省质量工程教研项目（2017jyxm0789）；安徽工商职业学院品牌课程项目 （2019yjppkc29）。


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