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故事结构教学法应用于特殊儿童教育的研究综述

2020-07-29 点击：359 次

作者： 王娜
作者单位： 云南师范大学
摘要： 该文主要针对现阶段台湾地区有关故事结构教学 应用于特殊儿童教学的研究成效进行分析，以为特殊儿童的 教育提供借鉴与参考。文章从特殊儿童的口语表达能力、阅 读理解能力、故事书写能力等方面进行综述，并给出建议。
关键词： 故事结构教学；特殊儿童；特殊教育
中图分类号： G760
基金项目：


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