数学核心素养的意义在中小学教学中的体现
2020-08-07 点击:381 次
作者: |
郑琦 |
作者单位: |
郑州师范学院 |
摘要: |
当代中小学数学的教育目标是帮助学生养成学数
学核心素养,激发学生的数学思维。教师应该掌握核心素养
的基本含义,并将这个含义融会贯通于自己的教学理念之
中。该文旨在诠释数学核心素养对中小学数学教学现状提
出的新要求以及实践意义,进而探究在核心素养的基础上
如何开发中小学数学的教学模式。首先,文章对核心素养的
概念给中小学的数学教育模式所提出的要求进行了阐述;
其次,又对核心素养背景下教学意义的表现情况进行了讲
述;最后,作出总结,希望教师可以根据学生的特点来对教
学方式进行构建,从而可以使课堂学习能够更好地被开展,
学生的学习效率也能够得到提高。 |
关键词: |
核心素养;中小学数学;探究式教学 |
中图分类号: |
G633.6 |
基金项目: |
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