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新形势下“高等数学”线上、线下混合式教学的思考

2020-09-03 点击：391 次

作者： 张喆
作者单位： 中原工学院理学院
摘要： 针对前期“高等数学”课程的线上教学总结经验并 思考未来该课程的线上、线下混合式教学新模式。
关键词： 高等数学；混合式教学；新形势
中图分类号： G642
基金项目： 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证背景下工科数学基础课程体系、教学模式、评价体系的研究与实践（2019SJG LX331）”、校级重点研究项目“在线教育环境下高等数学课程教学模式、教学方法、评价方式的改革与实践”、中国纺织工业联合会教育教学 改革项目（2017BKJGLX053）支持。


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