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护理人文课程中开展课程思政的创新路径初探

2020-09-03 点击：347 次

作者： 段朝艳
作者单位： 甘肃医学院
摘要： 作为护生，不仅要有精湛的护理技术，还要有高尚 的职业情操。应在护理人文课程中融入课程思政，根据课程 特点确立课程思政目标，深入挖掘思政元素，丰富教学内 容，创新教学方法，破解难点，注重考核改革，把育人和护理 人文知识传授结合起来。人文课程教师应提高对课程思政 的认识，达到“立德树人”“全方位育人”的目的。
关键词： 课程思政；人文课程；教学；创新；护理
中图分类号： G642
基金项目：


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