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建立中职学生素质教育积分制的探析与实践

2020-09-03 点击：385 次

作者： 何滨菁
作者单位： 贵州工业职业技术学院
摘要： 中职学生的素质教育一直都是中职院校非常重视 的工作之一。针对中职学生的年龄特点，笔者尝试改变过去 以课堂讲授为主的单一的素质教育教学管理模式，旨在建 立一种轻松、愉快的以奖励积分为主的方法开展和丰富中 职学生的第二课堂，促进学生积极参与学校素质教育课堂， 实现学生快乐、主动成长。该文从建立中职学生素质教育积 分制的现状、意义、流程以及积分应用四个方面介绍了中职 学生素质教育积分制，以期对中职院校进行中职学生素质 管理有所启发。
关键词： 中职学生；素质教育；积分制
中图分类号： G710
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