欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
医学高职院校课程思政实施路径探析
2020-09-09 点击:340 次
作者:
葛亮
作者单位:
安徽卫生健康职业学院
摘要:
医学高职院校是培养医学专业人才的重要场所, 如何开展课程思政是医学高职院校所需思考的重要问题。 该文从当代学生的特点、实施课程思政的重要性以及当前 思政教育所面临的挑战着手,探索课程思政实施的路径。通 过课程改革、师资建设、考核评价体系的建立,真正将课程 思政融入到医学课程教学中去。
关键词:
课程思政;高职院校;医学
中图分类号:
G712
基金项目:
安徽卫生健康职业学院校级科研课题(ky2019014)
下一篇:
“互联网 + 教育”背景下高职院校管...
上一篇:
高职工程造价专业“建筑结构基础与识...