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罗伯特议事规则在“思想道德修养与法律基础”课 教学中的应用初探

2020-09-24 点击:434 次

作者: 童谨
作者单位: 福建农林大学马克思主义学院
摘要: 在“思想道德修养与法律基础”课中有机地融入罗 伯特议事规则,可帮助学生提高表达能力、组织能力,增强 规则意识。教师可结合课程内容,通过适当的简化和必要的 本土化等方式,导入罗伯特议事规则,精心组织课堂发言和 小组讨论,以帮助学生在课堂实践中学会交往规则,实现教 育的目标。
关键词: 罗伯特议事规则;课堂实践;教学方法
中图分类号: G642
基金项目: 福建农林大学科技创新专项课题——“罗伯特议事规则在‘思想道德修养与法律基础’课教学中的应用研究”(项目编号: CXZX2017629、CXZX2017435)。


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