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英国首饰设计专业教育教学模式分析——以英国中央兰开夏大学艺术学院为例

2020-09-29 点击：540 次

作者： 周兮
作者单位： 华南农业大学
摘要： 当代英国的首饰文化，已经从实物性的首饰艺术 观念转变为概念性的首饰艺术观念，很多设计都彰显着夸 张的结构设计感。因此当代的首饰设计作品往往抽象性很 强，运用材料广泛，不像传统的首饰设计作品那样忠实地描 绘、雕琢一件首饰，而是通过各种实验的方法，对自然、材料 和艺术有新的表现，整体风格更加抽象，常常借助画廊、博 物馆、艺术中心这些机构去推广他们新的想法，材料、技术、 科技等都不断发生变化。英国中央兰开夏大学艺术学院非 常重视学生创造激发艺术灵感的学习氛围，不仅仅培养绘 画技巧和设计思维，更注重同学们的实践反思和自我意识 展示，把培养学生的创造性思考能力作为开展教育的重要 使命。学校一边开拓学生的基础设计能力，一边让学生在实 践中学习。
关键词： 首饰；艺术；学习
中图分类号： G642
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