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“互联网 +”背景下混合式教学模式在高职英语听说 教学中的应用研究

2020-09-29 点击：432 次

作者： 汪洁
作者单位： 滁州职业技术学院
摘要： “互联网+”概念的提出引发了教育工作者的思考， 如何在“互联网 +”背景下开展教育教学活动成为一个重要 课题。近年来，混合式教学模式作为新时代的产物，越来越 受到师生们的青睐。该文将主要探讨在“互联网 +”背景下， 混合式教学模式在高职英语听说教学中的优势及应用策 略，旨在为广大高职院校英语教师的线上线下英语教学提 供参考性意见，给高职生的英语学习带来启示。
关键词： “互联网 +”；混合式教学模式；高职生；英语听说 教学
中图分类号： H319.9
基金项目： 本文系 2019 年滁州职业技术学院教学研究项目“‘互联网 +’背景下混合式教学模式在高职英语听说教学中的应用研究”的阶段 性成果（项目编号：2019jyxm012）。


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