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教育供给侧改革视域下高校学生课外素质教育 路径思考——以云南师范大学为例

2020-10-14 点击：572 次

作者： 李春芳，李秋菊
作者单位： 云南师范大学
摘要： 高校课外素质教育，丰富了教育的供给结构，为学 生提供了可实践、可选择的多元教育资源，并形成新的供给 结构。该文通过对高校课外素质教育现状的分析，探索适合 当前高等教育发展以及满足新时代背景下高校学生个性发 展需求的课外素质教育路径，从加强顶层设计、建立制度保 障、开展第二课堂等三个方面进行思考，希望能为提高学生 的综合能力、提升人才培养质量、推进高校内涵式发展提供 理论与实践参考。
关键词： 教育供给侧；高校学生；课外素质教育
中图分类号： G640
基金项目： 2018 年度学生工作科研基金项目“新时期教育供给侧视域下高校学生课外素质教育路径研究——以云南师范大学为例”的课题 研究论文（项目编号：2018ys02）。


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