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如何评价学科教学中德育渗透的实效性——以高中语文学科为例

2020-10-14 点击：398 次

作者： 柯胜智
作者单位： 广东省湛江第一中学
摘要： 表现性评价强调评价将知识、理解化为行动的能 力，强调让学生善于运用技能与知识。学生行为作为教师德 育工作效果的外化表现，是可以使用表现性评价的方式进 行测评的。该文从表现性评价的途径、提高评价信度和效度 三大方面，探讨教师如何以表现性评价的方式来评价学科 教学中德育渗透的实效性。
关键词： 表现性评价；学科教学；德育渗透
中图分类号： G633.3
基金项目：


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