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浅谈反例在“高等代数”教学中的作用

2020-10-30 点击：486 次

作者： 杜玉坤
作者单位： 广东茂名幼儿师范专科学校理学院
摘要： 该文主要阐述反例在“高等代数”教学中的作用。 通过反例，便于学生理解和巩固数学概念，帮助学生掌握定 理和命题，并能及时纠正学生在学习上的错误意识。将反例 贯穿于平时的“高等代数”教学中，有助于提高“高等代数” 的教学质量以及培养学生的创造性思维。
关键词： 反例；高等代数；教学
中图分类号： G642
基金项目： 广东省科研平台和科研项目 2017 年度青年创新人才类项目（自然科学）（项目编号：2017GkQNCX098）。


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