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地域性冰雪文化融入小学美术课堂——以四平市为例

2020-10-30 点击：395 次

作者： 李颖，刘寅凯
作者单位： 吉林师范大学博达学院
摘要： 地域性文化多数指具有传承意义和特色的悠久历 史文化，代表着地区的民俗、生活、习性、生态环境等。冰雪 文化是四平市的代表性地域特色之一，由于地域气候的影 响，冰雪成为四平市主要的风景和文化。地域性地方经济直 接影响教育发展的走向，美术课程对于小学课堂同样有着 很重要的地位。该文主要针对四平市地域性特点，对冰雪文 化融入小学美术的教学方法和教学模式进行研究探讨。突 出四平地域性特点，融入冰雪文化元素背景，完善小学美术 教育的教学模式。
关键词： 地域性；冰雪文化；小学美术；教学课堂
中图分类号： G623.75
基金项目： 本文是吉林省基础教育教学研究重点课题“东北传统艺术融入小学美术教学实践研究”（JLSJY2017Z028）、吉林省教育科学“十三 五”规划高校思政研究专项课题“美术创作助力新时代传习所阵地建设”（GS18087）、四平市哲学社会科学规划项目“文旅融合背景下四平特 色冰雪产业视觉文化构建研究”（SPSK201957）的阶段性成果。


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