欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“机械制图”课程诊断与改进的探索与实践
2020-11-06 点击:458 次
作者:
韩燕
作者单位:
九江职业技术学院
摘要:
九江职业技术学院作为省内首批试点院校,率先 启动教学诊断与改进工作,专业、课程、教师、学生同步开展 诊改工作。机械类核心专业基础课程“机械制图”经过两年 多的诊改实践和探索,取得了一定成效,推进了“三教”改革 的实施,提高了课程教学质量和人才培养质量,可为其他课 程诊改提供有效参考。
关键词:
课程诊改;“8”字螺旋;目标链和标准链
中图分类号:
G642.3
基金项目:
下一篇:
课程思政教育融入“工程与环境地球物...
上一篇:
“材料力学”课程思政教学模式研究