欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
学以养正 授之以法——成长导向视域下的“概论”课教学研究

2020-11-16 点击：405 次

作者： 付小清
作者单位： 江西中医药高等专科学校
摘要： “概论”课程教学的终极目标是引导大学生正三 观、立志向，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者与 接班人。该文从分析和把握当代大学生个人成长的内在需 求入手，通过改革教学方法、优化课堂教学内容与形式，将 学生的成长教育嵌入“概论”课教学，引导学生在以主体身 份参与课堂教学和实践活动的过程中，领悟“概论”课所包 含的哲学思想、实践方法、治国理政智慧，并将其运用于对 个人际遇、未来发展相关问题的思辨。在实现“概论”课思政 教育目标的同时，让学生切实掌握解决现实问题的正确思 想方法和理论依据。
关键词： 成长导向；概论教学；创新思路；实践策略
中图分类号： G642
基金项目： 本文系江西省高等学校教学改革研究课题“大学生成长导向视域下思政《概论》课教学研究”（项目编号 JⅩJG—18—44—6）研究 成果，同时也是江西省中医药高等专科学校校级课题“《概论》课程教学与大学生成长教育的协同研究”研究成果。


下一篇： 高职大学语文课程思政建设方法探讨
  上一篇： 大学生创新创业线上课程建设浅析
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络