欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
怎样提升高校军事理论课教学效果
2020-11-24 点击:553 次
作者:
陈雷
作者单位:
山西医科大学晋祠学院
摘要:
现阶段,在高等院校庞大繁复的课程教学体系中, 军事理论课程发挥着极其重要且无可替代的作用。该课程 可以有效培养和强化当前高校学生欠缺的国家荣誉感和爱 国主义精神。但由于该课程实践教学时间较短,尚属于一种 新型的教学课程,在教学质量和效果方面还存在一定问题。 因此,高校、教师等方面有必要寻找科学有效的方式方法来 提升军事理论课程的教学质量,为取得良好的教学效果而 努力。
关键词:
高校;军事理论;教学效果;提升
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
“军事应用文写作”课程思政教学探索...
上一篇:
浅析“双创”背景下的大学生职业生涯...