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由“育己”到“育人”——高职院校“学前儿童社会教育”课程改革路径探索

2020-12-15 点击：433 次

作者： 潘瑞琼
作者单位： 湖北幼儿师范高等专科学校武汉校区
摘要： “学前儿童社会教育”课程是学前教育专业的核心 专业课程,是学前教育五大教法课程之一，课程目标旨在通 过学习促进学前教育专业学生获得学前儿童社会性发展的 知识与能力。然而学前教育专业学生自身的社会性发展不 足、课程教学无法激发学生的学习兴趣等教育现状，要求高 职院校“学前儿童社会教育”课程要以学生为中心，实现课 程由“育己”到“育人”的改革。
关键词： 学前儿童社会教育；课程改革；职业教育；学生中心
中图分类号： G712
基金项目：


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