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高等数学应用案例教学的设计与实践——以二阶常系数齐次线性微分方程为例

2020-12-28 点击：420 次

作者： 黄元元，杨德五
作者单位： 河南科技大学
摘要： 顺应新工科背景下建设一流本科课程的潮流，以 应用性较强的二阶常系数齐次线性微分方程为例，采用案 例教学法设计并实施符合高等数学课程特点的教学过程。 教学实践表明，应用型案例教学可以提高教学效果，提升学 生分析和解决问题的能力，助力新工科背景下高素质专业 人才的培养。
关键词： 微分方程；教学设计；案例教学；振动系统
中图分类号： G642
基金项目： 河南省教育科学“十三五”规划一般课题项目（项目编号：2020YB0075）；河南科技大学研究生教育改革研究项目（项目编号： 2019YJG-016）；河南科技大学教改项目。


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