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高职院校学分制实践改革

2021-01-05 点击：436 次

作者： 张红兵 ，等
作者单位： 河南工业和信息化职业学院
摘要： 学分制源于美国，是目前正在被我国高职院校采 用的一种计量学分的教学管理制度。学分制改革是时代所 趋，但在其改革实施过程中，面临着受传统思想限制、师资 力量不足、缺乏奖励机制、课程体系设置不合理、学校软硬 件支持不足等诸多困境。该文通过研究学分制的历史与现 状，结合高职院校推行学分制的意义，分析了学分制改革所 面临的困境，并提出了相应的改革措施，为学分制改革实施 带来新思路。
关键词： 学分制；教学管理；学生发展
中图分类号： G710
基金项目： 2020 年河南省教育综合改革重点项目“高职院校学分制实践改革”（编号：教发规〔2020〕329-59）。


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