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开展高职贫困生感恩教育的现实考量与实践

2021-03-12 点击：521 次

作者： 王隼
作者单位： 周口职业技术学院
摘要： 对高职贫困生开展感恩教育时，首先须明确其感 恩的对象和感恩的方式。在塑造贫困生健全人格的内在要 求驱动下，贫困生不仅应感恩所在学校，还应对社会、家庭 心存感恩。在增进贫困生职业思想意识的内在需要导引下， 感恩的方式应落实到贫困生的学习行动和在线职业实践 中。经过现实考量，开展感恩教育的实践策略可围绕四个方 面来构建：线上与线下协同开展贫困生感恩教育；多形式、 多途径增强贫困生求学信心；联系贫困生利益关切点，型塑 其专业志向；以暑期实践为契机，实现感恩教育价值。
关键词： 高职；贫困生；感恩教育；现实考量；实践
中图分类号： G641
基金项目： 河南省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题，课题名称：高职院校贫困生感恩教育研究，课题批准号：2020YB0648。


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