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中国阶层与家庭教养方式的差异 ——以拉鲁框架为依据

2021-03-18 点击：531 次

作者： 苗悦琪
作者单位： 青岛大学
摘要： 对于家庭教养方式，不同的阶层有不同的实践形 式，它可以使下层阶层儿童通过良好的家庭教育获得阶层 流动的机会，促进阶层的再生产。但也有研究指出，教育只 在固定阶层内产生作用，甚至在一定程度上造成了阶层固 化。该文将从文化资本、教育实践两个维度分析家庭阶层 与教养方式的内在关系。与拉鲁《不平等的童年》中的美国 社会相比，中国社会不同阶层在这两方面的具体实践有很 大差异，这可能与儒家传统文化有关，也与中国的代际传承 和教育制度有关。
关键词： 家庭教养方式；阶层差异；拉鲁框架
中图分类号： G40-052.4
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