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思政理论课视角下大学生群体特点的辩证分析

2021-03-18 点击：531 次

作者： 朱翠贞
作者单位： 江西中医药大学
摘要： 2000 年前后出生的在校大学生，其群体特点与思 政理论课教学内容存在矛盾，但又有利于思政理论课教学 方法创新。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务 的关键课程，思想政治理论课教师要以生为本，辩证分析大 学生群体的特点，重视教学对象的新变化、新需求，积极推 进教学创新。
关键词： 思政理论课；辩证分析；大学生群体特点
中图分类号： G641
基金项目： 江西中医药大学2019年度校级教改思想政治理论课建设专项“应对‘00后’大学生群体特点的《概论》课堂教学方法创新与实践 研究”（编号：63）。


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