欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“双一流”背景下本科生导师制实施策略思考
2021-05-07 点击:507 次
作者:
姜群,等
作者单位:
扬州大学动物科学与技术学院
摘要:
在深入推进“双一流”建设的背景下,本科教育及 创新能力培养至关重要,本科生导师制在培养具有创新思 维和创新能力人才的过程中起着重要的作用。然而,目前 我国本科生导师制实施效果欠佳,部分高校导师制流于形 式,甚至出现功利化倾向。究其原因,主要是本科生导师制 不够完善、导师与学生对导师制的认识不足。因此,须从制 度、导师、学生三个方面进行改革,以提高本科生导师制的 实施效果。
关键词:
本科生导师制;现存问题;完善策略
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
高校二级单位视角下的师德师风建设研...
上一篇:
立德树人视角下研究生导师职责内涵及...