欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
科教融合、群体互动与大学生创新行为 ——基于内江师范学院的调查数据

2021-06-10 点击：473 次

作者： 唐毅青
作者单位： 内江师范学院经济与管理学院
摘要： 以内江师范学院为试验区，基于 412 个案例的微 观调查数据，运用 Ordered Logistics 模型，验证科教融合、 群体互动对大学生创新行为的影响。研究表明：科教融合 广度、互动及时性、互动有效性均显著正向影响大学生创新 行为。研究结果的启示是：多途径开展科教融合，培育大学 生创新观念和意识；重视培育师生间良性互动关系。
关键词： 科教融合；群体互动；创新行为；Ordered Logistics 模型
中图分类号： G526.5
基金项目： 内江师范学院教改项目“双一流建设背景下产-学-研-赛四位一体的经济学专业人才培养模式改革与实践研究（YLZY201910）”。


下一篇： 基于“一人一策”的高校毕业生就业工...
  上一篇： 浅谈中国特色社会主义教育现代化的制...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络