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探究家庭背景对高等教育获得的影响机制——基于南京市部分高校数据的实证研究

2021-06-21 点击：461 次

作者： 彭雨琦，等
作者单位： 南京农业大学
摘要： 教育能够推动社会阶层流动，家庭教育投资作为 子女接受教育的重要支撑，能够弥补公共财政支出方面的 不足。该文基于南京部分高校学生个人及家庭情况调查数 据进行实证研究，以教育投资及子女就读的高中质量为中 介变量，探究家庭背景对子女高等教育获得的影响机制。 实证结果表明，良好的家庭背景与子女就读的高中质量呈 正相关，而高水平的高中教育是高等教育获得的重要推动 因素之一。
关键词： 家庭背景；家庭教育投资；高等教育获得；高中教 育质量；影响机制
中图分类号： G640
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