欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
概论课教学中主导性和主体性探析

2021-06-21 点击：498 次

作者： 汪翔，蔡胜
作者单位： 安徽医科大学马克思主义学院
摘要： 主导性和主体性是“毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论”（以下简称“概论课”）教学必不可少的 关键因素。学生主体性主要表现为主动性、质疑性、创造性 三个方面，教师主导性主要体现在内容上的引导、价值上的 引导和方法上的引导三方面。概论课中主导性和主体性的 关系包括：二者属于内外因关系，二者良性互动，二者相互 制约，二者在发展中共同进步。只有深入理解和把握主导 性和主体性的关系，促成二者各自合理地发挥其作用，最终 才能实现概论课教学的有效和高质。
关键词： 概论课；主导性；主体性
中图分类号： G642.1
基金项目： 2019年安徽省质量工程教学研究一般项目“翻转课堂视域下《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课主导性和主体性 相统一实现路径研究”（2019jyxm0128）；2019年安徽省质量工程思想政治理论课教研重点项目“新媒体新技术助推高校思政金课建设研究” （2019szjy015）；2020年安徽省高校思想政治工作能力提升项目“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课基于慕课的混合式教学


下一篇： 新时代高校思政课课堂教学和实践教学...
  上一篇： 开放教育网上教学存在的问题与对策—...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络