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高校思政“金课”教学评价指标体系的构建——基于主成分分析法

2021-07-01 点击：465 次

作者： 张杰
作者单位： 常熟理工学院
摘要： 思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课 程，打造思政“金课”是高校思想政治理论课教学改革的重 要内容，如何科学评价高校思政“金课”是一个重要问题。 该文运用主成分分析法对影响评价的多种因素进行优化分 析，确定评价的一级指标和二级指标，构建了高校思政“金 课”的两级教学评价指标体系。
关键词： 思政“金课”；教学评价；指标
中图分类号： G642.1
基金项目： 江苏省哲社基金项目“高校意识形态风险防范的话语创新研究”（19MLD001）、常熟理工学院2019年高等教育研究项目“高校思 政课‘金课’教学评价指标体系的构建”（批准号：GJ1913）阶段性研究成果。


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