欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“三化一型”:面向高等教育普及化的拔尖人才培养模式
2013-09-24 点击:920 次
作者:
李咏梅
作者单位:
南京邮电大学马克思主义学院
摘要:
本文提出培养拔尖创新人才的 “三化一型”模式:差异化的班级设置方式、多样化的课程设置方式、分众化的管理设置方式和研究型教与学的设置方式。这一模式事实上实现的是“普及化”与“创造性”的有机统一。
关键词:
高等教育普及化 拔尖人才 培养模式
中图分类号:
G640
基金项目:
此文系江苏省“十二五”高等教育科学研究规划课题“高等教育普及化背景下拔尖人才培养的理论与实践研究”(KT2011471)的成果。
下一篇:
基于课程创生视角的高校信息化教学探...
上一篇:
小学数学教师应有的知识储备