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网络多媒体教学的辅助功能定位及实践

2013-09-24 点击：807 次

作者： 丁荣荣
作者单位： 吉林广播电视大学
摘要： 实践表明，部分教师在应用网络多媒体进行教学时却忽略了主体性的发挥，这一问题将严重削弱专业课程的教学效果。为此，应将网络多媒体技术严格定义在辅助功能的角色，并通过纠正教师教学的主观意识、完善教师教学的内容设计，以及强化教学效果的多方评价来优化网络多媒体教学的实践。
关键词： 网络多媒体 辅助功能 实践
中图分类号： G434
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