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以经济现象为媒介的思政课教学方法探析

2021-07-21 点击：457 次

作者： 王程
作者单位： 安徽财经大学马克思主义学院
摘要： 以经济现象为媒介进行思政课教学，能够体现马 克思主义理论的鲜活性、时代性和现实性。经济现象作为 教学媒介，可以使思政课教学实现理论性、针对性和亲和力 的统一。在教学过程中，以丰富和不断变化发展的经济现 象和经济问题为媒介，将思政课每个章节的教学过程都串 联为一整条“经济问题链”，教学环节每个部分都紧扣问题 链，通过运用马克思主义基本原理和习近平新时代中国特 色社会主义思想分析经济现象、解答经济问题，能够给学生 事实判断和价值判断带来双重“获得感”。
关键词： 思政课；经济现象；教学方法
中图分类号： G642.4
基金项目： 安徽省弘扬社会主义核心价值观名师工作室“求真理 明价值”青年名师工作室（sztsjh2019-2-3）阶段性成果；安徽财经大学教 学研究重点项目“以经济现象为媒介的思政课教学方法创新研究”（acjyzd2019014）阶段性成果；安徽省社会科学创新发展研究项目“‘经济 叙事’视角下网络社会思潮传播与意识形态治理研究”（2020cx003）阶段性成果。


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