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基于OBE理念的大学生生涯规划MOOC设计探索 ——以“职业兴趣与性格探索”为例
2021-07-29 点击:511 次
作者:
田苗,等
作者单位:
大连理工大学
摘要:
当前,MOOC已经成为提升教育质量、扩展教育资源 的重要手段,该文以 OBE(Outcome-based Education,成果 导向教育)理念为原则,从定义学习成果、实现和评价学习 成果、使用学习成果等环节对大学生生涯规划 MOOC建设进 行探索;并以“职业兴趣与性格探索”一节为例,充分讨论、 阐释其具体应用。
关键词:
MOOC;OBE理念;课程设计;大学生生涯规划
中图分类号:
G642
基金项目:
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