欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
口动、手动、心动、情动=灵动——评三人“同课异构”《囚绿记》的课堂教学

2013-04-19 点击：744 次

作者： 年晓瑜
作者单位： 安徽省怀远县双桥中学
摘要： 在我校开展的《基于“同课异构”背景下的语文课堂有效教学之比较研究》的背景下，一次三人“同课异构”的《囚绿记》课堂教学，都呈现出充满神韵的个性：不同的教学设计，不同的教学方法带给我们一堂堂丰富的营养大餐。他们所构的“异”，实现了有效教学的“口动”“手动”“心动”加“情动”，是“灵动”四射的课堂。
关键词： 同课异构 教学设计 教学方法 灵动
中图分类号： G424.21
基金项目：


下一篇： 高中作文教学探讨
  上一篇： “问题—讨论”教学法——在语文阅读...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络