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融合人工智能的“编译原理”课程教学方法研究

2021-12-30 点击：418 次

作者： 周汝雁，等
作者单位： 上海海洋大学信息学院
摘要： 针对“编译原理”课程理论内容多、实验难度大、 算法过程复杂的特点，该文将目前学生最感兴趣的“人工智 能”相关内容融入“编译原理”课程的课堂和实验教学中，并 进行了理论和实验教学实践，取得了良好的教学效果。
关键词： 人工智能；编译原理；融合；教学方法
中图分类号： G642.0
基金项目： 上海海洋大学重点课程建设项目（项目编号：A1-2005-21-300307）。


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