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基于中医叙事写作探讨思政要素在针灸治疗学病例分析中的体现

2021-12-30 点击：362 次

作者： 刘世敏，等
作者单位： 上海中医药大学针灸推拿学院
摘要： 在针灸治疗学课程的开始与结课阶段，分别向学 生布置两篇病例分析写作任务，要求学生围绕教师提出的 医学人文关怀问题写下自己的感想。分析前后两次学生作 业的不同点，研究在课程中融入思政要素之后学生的思想 变化与临床实践变化。中医叙事写作是在针灸治疗学课程 中体现思政要素实践效果的重要途径。
关键词： 叙事医学；中医叙事写作；针灸治疗学；思政要素
中图分类号： G642
基金项目： 上海中医药大学 2017 年第二批专业课程德育渗透项目“以‘医患沟通’为中心的《针灸治疗学》课程建设”。


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